Conseil d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement des Deux-Sèvres

Dessin d'une jeune pousse de châtaigner La naissance de John, le châtaignier de la forêt, dessin E. Henriot © CAUE79

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L’arbre et Cui-Cui


Ateliers pédagogiques

Venez découvrir l’arbre dans tous ses milieux : du champ à la place de l’école, Cui-Cui vous fera découvrir le parcours de leur vie, et vous fera aussi voyager dans des pays lointains …

Public

Il s’agit d’un atelier de 6 séances d’environ une heure, prévu pour des élèves allant de la petite section au CP.

Thèmes de l’atelier

À partir d’un sujet souvent traité avec ce public, l’atelier propose une approche un peu différente permettant d’avoir un regard sur l’adaptation des arbres dans le milieu où ils se développent : les arbres qui poussent en pleine campagne n’ont pas la même forme que ceux qui poussent en forêt ou en ville.
L’atelier permettra également aux enfants de revenir sur quelques fondamentaux  : comment poussent les arbres ou encore le rôle des racines.

Séances de l’atelier

  • Séance 1 : Cui-Cui et Edmond
    C’est la découverte d’Edmond et de Cui-Cui, le rouge-gorge.
  • Séance 2 : La vie d’Edmond
    En transportant un gland, Cui-Cui a planté Edmond. C’est l’histoire du développement d’Edmond.
  • Séance 3 : Différentes formes d’arbres
    En se promenant, Cui-Cui explique que les arbres vivent partout: dans les champs, en ville, en forêt…
  • Séance 4 : La partie cachée des arbres
    C’est la découverte de la face cachée des arbres: ses racines et l’importance du sous-sol.
  • Séance 5 : Le voyage de Cui-Cui
    Durant son grand voyage, Cui-Cui découvre des arbres complètement différents de ceux qu’il connait et le fait partager aux enfants.
  • Séance 6 : Le cahier de Cui-Cui
    Les enfants peuvent créer un cahier qui sera l’album souvenir du projet.
Compléments

Public : Jeune public

Durée : 6 séances

Objectifs :

Pour les enfants, les séances de l’atelier ont plusieurs objectifs: observer, comprendre et découvrir les arbres en s’amusant.
La finalité est de les amener à avoir un regard sur leur environnement quotidien et à éveiller chez eux le respect de la nature.

Intervenants

  • Atelier réalisé en autonomie par les enseignants.

Téléchargements