Conseil d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement des Deux-Sèvres

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5- Exprimer ses impressions


Les élèves pourront, avec l’appui de leur carnet d’impressions, restituer ce qu’ils ont vu, noté et ressenti. Ils auront également une liste de questions destinées à compléter et préciser certaines notions.

La séance

Temps estimé : 1h00

Objectifs :

  • Dégager une vision générale du quartier : époques de construction, types de maisons, etc.
  • En parallèle de cette vision concrète, dégager une vision basée sur les émotions ressenties par les élèves.

Contenu :

  • 2 formats A4 avec un test de connaissances et des jeux de déduction ;
  • 1 format A4 sur le récit et/ou une représentation du parcours et du
    quartier.

  • Picto Exprimer

Le carnet d'impressions

[ Cliquer sur l’image pour télécharger le carnet ]

Assemblage du carnet

Compétences travaillées
  • Français : être capable de mettre en relation différentes informations / acquérir un vocabulaire spécifique
  • Enseignement moral et civique : exprimer ses émotions et de ses goûts.
Domaines du socle commun
  • 1. Les langages pour penser et communiquer.
  • 3. La formation de la personne et du citoyen